dimarts, 25 de novembre del 2014
Sònia Martin
Organitzem les nostres preguntes i les nostres inquietuds. Les ordenem i les classifiquem. Entre tots aportem informació que ens permetrà anar donant respostes a aquestes preguntes.
Etiquetes de comentaris:
DOCUMENTACIÓ ALUMNE,
S5
dilluns, 24 de novembre del 2014
MARTA ARRUFAT
Experimentem, conversem, fem hipòtesis, comprovem i finalment reproduïm alguna activitat i si és amb algún company de ben segur que encara podem aprendre conjuntament.
Etiquetes de comentaris:
DOCUMENTACIÓ ALUMNE,
S5
Esther Thos
Etiquetes de comentaris:
DOCUMENTACIÓ ALUMNE,
S5
dissabte, 22 de novembre del 2014
conchi lobillo
Treballem la descomposició de números . Com ens ha costat fer una feina en parella ( no estem acostumats ) però que combinacions han sortit i com hem parlat i compartit els pensaments i d'aquesta manera argumentar les nostres idees per explicar-li al company i tot manipulant material .
Què bé m'ho he passat (jo)!!!!
La documentació d'aquesta feina serà a partir de la foto de cada descomposició del 10 relacionar-ho amb el càlcul numèric amb que es relaciona ( una fitxa dos alumnes , posar-se d'acord i compartir)
Etiquetes de comentaris:
DOCUMENTACIÓ ALUMNE,
S5
divendres, 21 de novembre del 2014
LAURA FERNÁNDEZ
Etiquetes de comentaris:
DOCUMENTACIÓ ALUMNE,
S5
dijous, 20 de novembre del 2014
Iris Alonso
Etiquetes de comentaris:
DOCUMENTACIÓ ALUMNE,
S5
dimarts, 18 de novembre del 2014
Sonia Martin
Havien de fer un conferència utilitzant un PowerPoint de suport. En aquesta foto estaven decidint com el volien fer, elaborant primer un esbós.
dilluns, 17 de novembre del 2014
Patricia Rey Ruiz
Com poden viatjar a l'Oceà Pacífic per trobar el Molinet de Sal? Activitat feta en grup i individual a P5
MARTA ARRUFAT
Preparats per fer una coca de vidre i veure animals; excursió a una granja, una experiència molt enriquidora i vivencial.
divendres, 14 de novembre del 2014
dijous, 13 de novembre del 2014
Conchi Lobillo
Per fi va sortir l'arrel a la gla!!! . Quan ho van veure va ser una emoció i van sorgir preguntes i coneixements molt interessants. Perquè ha sortit primer l'arrel? La que està a l'armari també tindrà l'arrel? Perquè oloren diferent i la terra està diferent?
Et quedes sorprés dels coneixements que tenen els nostres alumnes quan els deixes expressar-se en un context d'interés compartit i amb preguntes creades a partir de l'observació mutua.
dilluns, 10 de novembre del 2014
Ingrid López
Etiquetes de comentaris:
DOCUMENTACIÓ,
S3
muntsa
Etiquetes de comentaris:
DOCUMENTACIÓ,
S3
Laura Godoy
Etiquetes de comentaris:
DOCUMENTACIÓ,
S3
MARTA ARRUFAT MUÑOZ
Les noves tecnologies a l'aula : una eina motivadora per a mestres i sobretot els més interessats( els nostres infants).
Etiquetes de comentaris:
DOCUMENTACIÓ,
S3
Esther Thos
Etiquetes de comentaris:
DOCUMENTACIÓ,
S3
Judit Nonell
Etiquetes de comentaris:
DOCUMENTACIÓ,
S3
CONCHI LOBILLO
Iniciem la nostra xarxa de coneixements amb la tardor.
No hi havia prou pissarra!!, al passar-la a la classe segur que hi ha ampliacions i modificacions.
Introduir innovacions sempre és possible i gaudir de com els nens s'impliquen.
Etiquetes de comentaris:
DOCUMENTACIÓ,
S3
dijous, 6 de novembre del 2014
Núria Fernández
Etiquetes de comentaris:
DOCUMENTACIÓ,
S3
dimarts, 4 de novembre del 2014
Esther Thos
Etiquetes de comentaris:
DOCUMENTACIÓ,
S3
dilluns, 3 de novembre del 2014
Etiquetes de comentaris:
DIVERSITAT,
S2,
SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA
MARTA ARRUFAT MUÑOZ
Fem panellets a les aules: una experiència enriquidora i amb tota una història vivencial per cada infant. Els fem de tres classes però tots són diferents ( la diversitat de cadascú aporta a fer un panellet únic ).
Etiquetes de comentaris:
DIVERSITAT,
S2,
SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA
Lidia Molina
Etiquetes de comentaris:
DIVERSITAT,
S2,
SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA
Helena Cruzate
Determinació i iniciativa son ingredients essencials per l'enfocament global de l'aprenentatge.
Potser el dia que ens costi trobar-ne, en tinguem prou prenent certa distància de l'objectiu i observant l'escena des de noves perspectives.
Etiquetes de comentaris:
DIVERSITAT,
S2,
SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA
diumenge, 2 de novembre del 2014
Míriam Enciso
El treball de cadascú és important i imprescindible per arribar més lluny. Ens aporta una recompensa a tots.
MARTA HERRANZ
Per què serveixen aquestes paelles? Per cuinar? Per picar? Per fer soroll? No ho sabem, però és molt divertit tenir-les penjades aquí i fer el que a nosaltres ens sembli!!
Etiquetes de comentaris:
DIVERSITAT,
S2,
SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA
MIreia Miralles
Etiquetes de comentaris:
DIVERSITAT,
S2,
SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA
Iris Alonso
Dibuixos i converses compartits, moment de valor amb l' imaginari de 3-4anys
Com arriben els ossos al museu? Seguim els passos dels investigadors i compartim experiències, mirades, interpretacions.
Etiquetes de comentaris:
DIVERSITAT,
S2,
SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA
dissabte, 1 de novembre del 2014
Subscriure's a:
Missatges (Atom)