Com a mestre hem de valorar que és important fer al llarg del dia, sense deixar-nos arrossegar pel tempo de l'horari. El "he de fer això" o "he de fer l'altre" destrueix moments com el de la fotografia, no són programats però són moments molt rics i aprofitosos.
Observant…, contemplant… en companyia… apareixen desitjos de comprendre, també pot ser una manera de començar històries de grup, d'aventures interessants carregades d'humanitat i aprenentatges.
Com a mestre hem de valorar que és important fer al llarg del dia, sense deixar-nos arrossegar pel tempo de l'horari. El "he de fer això" o "he de fer l'altre" destrueix moments com el de la fotografia, no són programats però són moments molt rics i aprofitosos.
ResponEliminaObservant…, contemplant… en companyia… apareixen desitjos de comprendre, també pot ser una manera de començar històries de grup, d'aventures interessants carregades d'humanitat i aprenentatges.
ResponElimina